La evaluabilidad con elementos de evaluación diagnóstica de carreras de grado para procesos de autoevaluación en la Universidad de Costa Rica

Similar Items

• Carreras certificadas solo representan 7% de la oferta académica, según Estado de la Educación: Acreditación de carreras es limitada
  by: Núñez Chacón, María José
  Published: (2017)
• Propuesta de plan de mejoramiento continuo a la Sede en Palmares de la UNED, siguiendo el modelo de acreditación oficial de carreras de grado del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior para la modalidad a distancia.
  by: Corrales Calderón, Grettel
  Published: (2016)
• Agencias acreditadoras de carreras en la Universidad de Costa Rica: sus modelos de autoevaluación. En<. Revista Electrónica Calidad de la Educación Superior, Vol13(1)
  by: González García, Victoria
  Published: (2022)
• Aspectos priorizados en los planes de mejora de las carreras acreditadas y fomento de una cultura de evaluación en la Universidad de Costa Rica / Priorities favored by accredited university majors in their self-improvement plans and promotion of a self...
  by: Guido Guido, Elsiana, et al.
  Published: (2011)
• Diseño de un protocolo para la implementación de un modelo de autoevaluación en las carreras de la Escuela de Ciencias de la Administración de la Universidad Estatal a Distancia
  by: Elizondo Soto, Marieta de los Ángeles
  Published: (2021)