La pedagogía teatra en el fortalecimiento de los contenidos procedimentales en la asignatura de estudios sociales y educación cívica en el II ciclo de la Educación General Básica de la Escuela Santa Mónica, circuito 01, Dirección Regional de Educación San José Norte, durante el año 2017

El objetivo que promovió el sustento a esta investigación, consistió en poder aportar distintas maneras de apoyar el proceso curricular en la asignatura de Estudios Sociales y Educación Cívica con recursos variados, que motiven la creatividad y el potencial del estudiantado de una manera más partici...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Quirós Alvarado, Katherine
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2017
Materias:	Estudios Sociales - Enseñanza Constructivismo (educación) Constructivismo (psicología) Educación Cívica - Enseñanza Dirección Regional de Enseñanza de la Zona Norte
Acceso en línea:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/PAEHYAUMPUSEYKTGN3B5ULGEJPNUHX.pdf

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