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Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica

Mostrar otras versiones (1)
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fonseca González, Vanessa
Otros Autores: Arce Sanabria, José Luis
Formato: Informe
Lenguaje:español
Publicado: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2018
Materias:
Educación
Medios de Enseñanza
Tecnologia Educativa
Juego Educativo
Acceso en línea:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/bitstream/123456789/489/1/06.02.01%202504.pdf
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http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/bitstream/123456789/489/1/06.02.01%202504.pdf

Ejemplares similares

  • Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica
    por: Fonseca González, Vanessa, et al.
    Publicado: (2019)
  • Más allá del libro móvil. Aplicaciones de realidad aumentada y 3D para la educación basada en problemas: el caso de los borucas en Costa Rica / Vanessa Fonseca González, José Luis Arce
    por: Fonseca González, Vanessa
    Publicado: (2018)
  • Aplicación de estrategias metodológicas basadas en la pedagogía Waldorf para el desarrollo del juego imaginativo libre de los estudiantes del Jardín de Niños El Huerto, durante el segundo semestre del año 2013 y el año 2014
    por: Alfaro Gutiérrez, Gabriela
    Publicado: (2014)
  • El empleo de la realidad aumentada como tecnología educacional en la enseñanza del vocabulario en inglés en docentes de preescolar en Costa Rica
    por: Alfaro Salas, Hazel
    Publicado: (2025)
  • Diseño de un prototipo de aplicación móvil para personas que han desertado de la educación secundaria en Costa Rica.
    por: Lizano Rodríguez, Álvaro
    Publicado: (2018)

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