La inclusión socioeducativa en las políticas publicas para con el estudiantado migrante nicaragüense entre 13 y 16 anos de séptimo nivel perteneciente a centros educativos públicos en regiones con incidencia migratoria relevante en el curso lectivo 2017

Esta investigación incursiona en el tema de la inclusión educativa del estudiantado migrante nicaragüense en el sistema educativo nacional. De forma específica, anhela describir los factores que dificultan o facilitan la inclusión socioeducativa del estudiantado migrante nicaragüense en particulares...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abarca Carvajal, María José
Otros Autores: Aguilar Castillo, Cinthya, Gamboa Zúñiga, Luis Roberto, Mora Zamora, Minor Alonso
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2018
Materias:
Educación Cívica
Emigración E Inmigración
Estudiantes Extranjeros
Equidad (derecho)
Estudios Sociales - Enseñanza
Migracion Humana
Población - Estadísticas
Acceso en línea:https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/1QTE3H4L1KB4VFATURL55XAY9JAI1D.pdf

Internet

https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/1QTE3H4L1KB4VFATURL55XAY9JAI1D.pdf

Ejemplares similares