Análisis de la implementación inclusiva de las adecuaciones curriculares significativas desde la gestión administrativa en las y los discentes matriculados en la Escuela República de Honduras de San Miguel de Desamparados, Dirección Regional de Educación de Desamparados, 02, como aporte a las prácticas de implementación, desarrollo y seguimiento para la persona que ocupa el puesto de Dirección en el Centro Educativo ciclo lectivo 2017.

Este trabajo trata el tema de las características que tienen relación y que pueden influir en la implementación de adecuaciones curriculares significativas en las y los discentes, como es el caso de la Escuela República de Honduras, durante el año 2017, lo anterior, desde la perspectiva de administr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Gómez Hernández, Maria Elena
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2018
Materias:	Dirección Regional de Educación de Desamparados Educación Especial Evaluación Curricular Planificación Educativa Administración Educativa Administradores Escolares Administración del Personal Docente Administración Académica Educación Significativa Distrito San Miguel
Acceso en línea:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/RPI4HAABNY1UL5R6MUIXQ17BAAG7UI.pdf