L'apprentissage coopératif comme stratégie appliquée au développement de la production orale à travers la réalisation d'un projet dans une classe d'élèves intermédiaires (B1) du Lycée Ing. Alejandro Quesada.

Podobne zapisy

• Proposition d´un dispositif d´apprentissage FS, en accord avec le programme d´études du III Cycle de Français pour la neuvième année, relié à la spécialité Tourisme Rural de l´éducation technique du Ministère de l´Education Publique
  od: Oviedo Ulloa, Dianyi Vanessa
  Wydane: (2025)
• Apports de la pédagogie Montessori à l'apprentissage du lexique du conte "Petit chat perdu": stage dirigé mené auprès de deux classes d'enfants non-lecteurs à l'École Saint Bénédict.
  od: Gómez Sánchez, Ingrid
  Wydane: (2018)
• Le discours rapporté comme outil pédagogique pour développer l’expression orale chez les apprenants de la classe de 8ème-1 de français langue étrangère du Lycée Elías Leiva Quirós pendant le deuxième semestre 2016
  od: Herrera Chavarría, Anabelle
  Wydane: (2017)
• La phonetique au niveau A.1.1. au Costa Rica: dispositif d'acquisition pour le secondaire
  od: Campos Sancho, Dayana
  Wydane: (2014)
• Difficultés grammaticales lors de l'acquisition du passé composé à l'écrit, par des apprenants costariciens d'une classe de Cours Moyen 1 (CM1) et d'une classe de Cours Moyen 2 (CM2) du Lycée Franco Costaricien.
  od: Arguedas Rojas, César
  Wydane: (2013)