Animación a la lectura y escritura en la Escuela Finca Guararí: Una experiencia lúdico-creativa desde el proyecto “Construyendo una propuesta de implementación” del Programa Maestros Comunitarios En: Revista Electrónica Educare, 2019, Vol.23(2)
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| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2019
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| Acceso en liña: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9849/15006 |