Animación a la lectura y escritura en la Escuela Finca Guararí: Una experiencia lúdico-creativa desde el proyecto “Construyendo una propuesta de implementación” del Programa Maestros Comunitarios En: Revista Electrónica Educare, 2019, Vol.23(2)
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Artículo |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9849/15006 |
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