La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género

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<p>Esta investigaci&oacute;n responde a la necesidad de integrar la expresi&oacute;n art&iacute;stica corporal, musical y gr&aacute;fico-pl&aacute;stica a la experiencia pedag&oacute;gica, mediante la cual las docentes participantes, as&iacute; como sus estudiantes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arguedas Quesada, Consuelo
Otros Autores: García Fallas, Jacqueline, Castro Bonilla, Julieta
Formato: Proyecto
Lenguaje:español
Publicado: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2003
Materias:
Educación Primaria
Expresión Artística
Expresión Corporal
Expresión Gráfico-plástica
Expresión Musical
Formación de Docentes
Género
Métodos Pedagógicos
Sistemas de Enseñanza
Acceso en línea:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/253

Internet

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/253

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