Utilización del material didáctico en la mediación pedagógica del estudiantado con discapacidad cognitiva, en el proceso de lectura y escritura, en I y II ciclo del Centro de Enseñanza Especial Amanda Álvarez de Ugalde, ubicado en San Carlos, durante el curso lectivo 2019.
<p>El problema de esta investigación nace de la necesidad de conocer si el profesorado de enseñanza especial cubre las necesidades educativas del estudiantado con discapacidad cognitiva en lectura y escritura, iniciando su aprendizaje por las capacidades con las que ya cu...
| Autore principale: | |
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| Natura: | Tesis y trabajos finales |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Universidad Estatal a Distancia
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/EXTIXC9LELILCKXA86IJV6GTHIB2BR.pdf |