Acceso a la infraestructura y señalización en tres instituciones de I y II Ciclo de Educación General Básica que cuentan con matrícula de estudiantes con discapacidad : múltiple, visual y en condición de sordera.

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Arias Ureña, Verónica María
Další autoři:	Badilla Barrantes, Steven Arami, Barboza Jiménez, Ana Cristina, De La O Villalobos, Paola Viviana, Ramírez Brenes, Valeria Alejandra, Rodríguez Vargas, María Graciela
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2020
Témata:	Educación Fundamental Personas Con Discapacidades Arquitectura y Personas Con Discapacidades Construcciones Escolares Señales
On-line přístup:	http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/17280

Podobné jednotky

El control social de las vivencias de la sexualidad de las personas con discapacidad física y mental, que participan en las residencias privadas del Programa Servicios de Convivencia Familiar del Consejo Nacional de Rehabilitación y Educación Especial, Rectoría Occidente, durante el período 2015-2016
Autor: Montero Villalobos, Lineth María
Vydáno: (2017)

La autonomía digital de las personas estudiantes con discapacidad visual y motriz en la Universidad de Costa Rica
Autor: Díaz Marín, Sergio Eduardo
Vydáno: (2025)

El servicio de atención del personal del área de Experiencia al Visitante del Museo de los Niños a las personas en condición de discapacidad: un estudio de caso desde la gestión de procesos socioeducativos de educación no formal
Autor: Luján Ferrer, Manuel Enrique
Vydáno: (2018)

Una década construyendo una UCR más inclusiva : Programa intitucional de Inclusión de Personas con Discapacidad Gognitiva. / Periódico Semanarió Universidad N° 2268
Autor: García González, Mildred
Vydáno: (2019)

Derechos Humanos de las personas con discapacidad en Costa Rica /
Autor: Jiménez Sandoval, Rodrigo
Vydáno: (2006)

Espacios de dialogo para la transición hacia el modelo social de atención a las personas con discapacidad: una mirada desde la investigación acción participativa. Revista Educare, 24 (1)
Autor: Córdoba Warner, Eugenia
Vydáno: (2020)

Las necesidades y oportunidades de las personas con discapacidad en Costa Rica /
Vydáno: (2006)

Construcción de una Escala de Prejuicios Sutiles hacia las personas con discapacidad.
Autor: Gurdián Fernández, Alicia
Vydáno: (2020)

Procedimiento para la gestión de solicitudes de productos de apoyo (Ayudas Técnicas) para la población estudiantil en condición de discapacidad, matriculada en las diferentes ofertas, servicios y modalidades de la educación pública costarricense
Autor: Costa Rica Ministerio de Educación Pública. Dirección de Programas de Equidad
Vydáno: (2021)

El niño con discapacidad y su entorno /
Autor: Campabadal Castro, Marcela
Vydáno: (2007)

Evaluación diagnóstica en la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales /
Autor: Mora Hernández, Lorena
Vydáno: (2006)

Comunicación alternativa y aumentativa : acciones y reflexiones para romper el silencio en las aulas.
Autor: Deliyore Vega, María del Rocío
Vydáno: (2018)

Validación de un modelo explicativo del capacitismo o prejuicio hacia la discapacidad en el ámbito universitario.
Autor: Gurdián Fernández, Alicia
Vydáno: (2025)

Ley 7600 sobre igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad
Vydáno: (2004)

Ley 7600 de igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad
Vydáno: (2011)

Propuesta de un programa de capacitación para los profesionales en bibliotecología incorporados al Colegio de Bibliotecarios de Costa Rica para brindar servicios de información a las personas en condición de discapacidad física, visual y auditiva.
Autor: Barboza Rojas, Isabel
Vydáno: (2013)

El respeto a la garantía del derecho a la educación de las personas con discapacidad, según el principio de no discriminación contenido en la Convención Americana sobre Derechos Humanos, tomando como base la experiencia de Costa Rica.
Autor: Pochet Leiva, José Francisco
Vydáno: (2019)

Propuesta de accesibilidad global Centro de Documentación del Instituto Latinoamericano de Naciones Unidas para la Prevención del Delito y Tratamietno del Delincuente (ILANUD).
Autor: Quesada Mata, Flor
Vydáno: (2012)

Guía de aplicación para el conocimiento y desarrollo: Ley amiga de igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad /
Autor: Jiménez Sandoval, Rodrigo
Vydáno: (2000)

Alumnos con necesidades educativas especiales /
Autor: Marín Arias, María Gabriela
Vydáno: (2004)

Relaciones interpersonales saludables e integrales en personas adultas en condición de discapacidad cognitiva estudiantes de PROIN
Autor: Ulloa Firchow, Carolina
Vydáno: (2025)

Capacitación en higiene y manipulación de alimentos para personas con discapacidad cognitiva /
Autor: Cerdas Núñez, Milena María
Vydáno: (2019)

Nuestros pasos en la participación ciudadana : Experiencia 2005 -2006
Vydáno: (2006)

Modelo de capacitación en higiene y manipulación de los alimentos para personas con discapacidad intelectual /
Autor: Cerdas Núñez, Milena María
Vydáno: (2016)

El derecho a la educación para la afectividad y sexualidad integral de los adolescentes con discapacidad intelectual.
Autor: Morales Araya, Enid
Vydáno: (2017)

Educación física para niños con necesidades educativas especiales /
Autor: Chacón Ramírez, Miriam E.
Vydáno: (2005)

Barreras de accesibilidad que dificultan el teletrabajo y la docencia en la educación a distancia en el 2020 del personal con discapacidad nombrado en el MEP en puestos incluidos en la reserva del 5% correspondiente a la Ley N° 8862
Autor: Rodríguez Pagani, Mercedes
Vydáno: (2021)

Una oportunidad para la igualdad: comentarios a la Ley 7600 Igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad en Costa Rica /
Autor: Lépiz Ramos, Otto
Vydáno: (2000)

Si el amor es ciego, la sexualidad no: propuesta para una educación sexual inclusiva a partir del análisis de las vivencias de la sexualidad de jóvenes con discapacidad visual
Autor: Martínez Hernández, Henry
Vydáno: (2022)

Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad
Vydáno: (2010)

Estrategias para la accesibilidad
Autor: Gross Martínez, Martha
Vydáno: (2008)

Propuesta de la creación de un manual didáctico en educación sexual y afectiva dirigido a docentes del curso de Sexualidad del Programa Institucional de Inclusión de Personas con Discapacidad Cognitiva a la Educación Superior de la Universidad de Costa Rica 2023
Autor: Reyes Rapso, Diana
Vydáno: (2023)

Construcción de una Escala de Prejuicios Sutiles hacia las personas con discapacidad /
Autor: Gurdián Fernández, Alicia
Vydáno: (2020)

Acompañamiento resiliente del estudiantado con discapacidad en la educación superior. EN: IX Congreso Universitario Centroamericano
Autor: Fontana Hernández, Angélica
Vydáno: (2021)

Diviértete y aprende con Semaforín las señales de tránsito
Autor: Flores Jiménez, Luis
Vydáno: (2015)

Competencias genéricas requeridas para la inserción laboral de egresados del Ciclo Diversificado Vocacional de Educación Especial del Colegio Diurno de Limón
Autor: Vargas Rojas, Aura de los Ángeles
Vydáno: (2015)

Manual de elaboración de documentos de texto digitales accesibles.
Autor: Hernández González, Sonia
Vydáno: (2022)

Programa educativo de enfermería sobre sexualidad para familias con niños, niñas y adolescentes sordos de 9 a 13 años, en el año 2020
Autor: Arguedas Barrantes, Itzel Patricia
Vydáno: (2021)

Habilidades para el trabajo que se facilitan al estudiantado del Servicio Educativo del III Ciclo y Ciclo Diversificado Vocacional del Colegio Técnico Profesional de Pococí como parte del proceso de formación vocacional
Autor: Ovares Fernández, Yanúa
Vydáno: (2017)

Actitud de las docentes y los docentes ante el estudiantado con discapacidad que asisten a la Universidad de Costa Rica.
Autor: Ruin Cruz, Ana Cristina
Vydáno: (2012)