El modelo universitario de formación en evaluación de la División de Educación Básica y su relación con la práctica evaluadora en el aula escolar
Analiza la práctica evaluativa que realizan docentes, del grupo que inició su formación en el año 2001, en la División de Educación Básica, del CIDE, Universidad Nacional, en relación con los cursos de evaluación de los aprendizajes recibidos. La investigación es de tipo descriptivo con estrategias...
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Tesis y trabajos finales |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2006
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| 主題: |