Propuesta psicopedagógica para la atención de dificultades del lenguaje simbólico matemático en el estudiantado de 5 a 8 años, de la Escuela Bajo Las Esperanzas, Circuito Escolar 10, de la Dirección Regional Educativa de Pérez Zeledón, durante el año 2021
<p>Matemáticas ha sido una asignatura que genera en el estudiantado un claro rechazo, debido a su alta complejidad. Por lo tanto, surge la necesidad de una eficiente y adecuada comprensión del lenguaje simbólico matemático para el logro de un aprendizaje significativo en esta asignatura, ya qu...
| Autor principal: | |
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| Format: | Tesis y trabajos finales |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Universidad Estatal a Distancia
2021
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/9KGT473N7DFL7HSM8CJLBHFMU8PDEF.pdf |