Propuesta psicopedagógica para la atención de dificultades del lenguaje simbólico matemático en el estudiantado de 5 a 8 años, de la Escuela Bajo Las Esperanzas, Circuito Escolar 10, de la Dirección Regional Educativa de Pérez Zeledón, durante el año 2021

<p>Matemáticas ha sido una asignatura que genera en el estudiantado un claro rechazo, debido a su alta complejidad. Por lo tanto, surge la necesidad de una eficiente y adecuada comprensión del lenguaje simbólico matemático para el logro de un aprendizaje significativo en esta asignatura, ya qu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Román Gamboa, Anais
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2021
Materias:	Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón Psicopedagogía Matemática – Enseñanza Escuela Bajo la Esperanza Lenguajes y Lenguas – Gramática
Acceso en línea:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/9KGT473N7DFL7HSM8CJLBHFMU8PDEF.pdf

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