Planificación curricular y Diseño Universal de Aprendizaje en la Educación Superior : hacia un aula intercultural e inclusiva

<p>La investigadora reflexiona sobre la educación intercultural, la cual permite dar voz a los grupos olvidados a través de la interacción, enriquecimiento mutuo y construcción conjunta de los saberes. Menciona que el aula universitaria se convierte en un espacio donde la diferencia es el punt...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Chacón Mata, María Fernanda
Format:	Artículo
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad Nacional de Costa Rica 2021
Matèries:	Currículo Educación Inclusiva Enseñanza Superior Medio Educacional Pluralismo Cultural
Accés en línia:	https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/21708

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