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Campos Chacón, K. S., Collins Leiva, R., Cruz Soto, Y. M., & Ventura Condega, M. D. (2021). Estrategias de mediación pedagógica utilizadas por las docentes para el desarrollo de habilidades lingüísticas en niños y niñas del Ciclo de Transición, empleando la estrategia “Aprendo en casa” en dos Centros Educativos Públicos de Liberia, Guanacaste, durante el periodo 2020-2021. Universidad de Costa Rica.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Campos Chacón, Kattya Susana, Rina Collins Leiva, Yaritza María Cruz Soto, and María Dimas Ventura Condega. Estrategias De Mediación Pedagógica Utilizadas Por Las Docentes Para El Desarrollo De Habilidades Lingüísticas En Niños Y Niñas Del Ciclo De Transición, Empleando La Estrategia “Aprendo En Casa” En Dos Centros Educativos Públicos De Liberia, Guanacaste, Durante El Periodo 2020-2021. Universidad de Costa Rica, 2021.

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Campos Chacón, Kattya Susana, et al. Estrategias De Mediación Pedagógica Utilizadas Por Las Docentes Para El Desarrollo De Habilidades Lingüísticas En Niños Y Niñas Del Ciclo De Transición, Empleando La Estrategia “Aprendo En Casa” En Dos Centros Educativos Públicos De Liberia, Guanacaste, Durante El Periodo 2020-2021. Universidad de Costa Rica, 2021.