Análisis de las estrategias didácticas y evaluativas utilizadas en las unidades didácticas producidas en PROMADE (UNED-Costa Rica) durante el 2019, a partir de la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, para la determinación de puntos de encuentros y desencuentro teórico de las estrategias didácticas y evaluativas.
<p>El presente estudio analiza las estrategias didácticas y evaluativas utilizadas en las unidades didácticas producidas en el Programa de Producción de Material Didáctico Escrito, PROMADE, que pertenece a la Dirección de Producción de Materiales Didácticos (DPMD), durante el 2019, a partir de...
| Autore principale: | |
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| Natura: | Tesis y trabajos finales |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Universidad Estatal a Distancia
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/MNA1TT1YBD93D3VLDKS991FBFEXKTU.pdf |