Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI).

Erakutsi beste bertsioak (2)

<p>El objetivo del estudio fue desarrollar recursos did&aacute;cticos para la mediaci&oacute;n pedag&oacute;gica de la comprensi&oacute;n lectora inferencial a trav&eacute;s del curr&iacute;culum de Espa&ntilde;ol del tercer ciclo de la Educaci&oacute;n General...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Guzmán Simón, Fernando
Beste egile batzuk: Ramírez Molina, Catalina, Gallardo Allen, Eugenia, Méndez Anchía, Silvia
Formatua: Informe
Hizkuntza:gaztelania
Argitaratua: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2020
Gaiak:
Comprensión de Lectura
Educación Secundaria
Enseñanza de la Lectura
Formación de Docentes
Lectura
Material Didáctico
Necesidades de Educación
Sarrera elektronikoa:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/578

Internet

http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/578

Antzeko izenburuak