Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI).
<p>El objetivo del estudio fue desarrollar recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial a través del currículum de Español del tercer ciclo de la Educación General...
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | , , |
| フォーマット: | Informe |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2020
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/578 |
Search Result 1