La educación en derechos humanos en la educación superior y en la formación docente: Guía sobre el perfil docente, el abordaje pedagógico y la evaluación.

Zobrazit další vydání (2)

<p>En este documento se brinda orientación sobre los supuestos epistemológicos y pedagógicos necesarios para el abordaje de la educación en derechos humanos en la educación superior y en la formación docente, así como...

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	García Fallas, Jacqueline
Další autoři:	Washburn Madrigal, Stephanie, Müller-Using, Susanne, Vega García, Heidy
Médium:	Libro
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2022
Témata:	Derechos Humanos Educación Superior Evaluación Personal Docente Estrategias Educativas
On-line přístup:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/566

Podobné jednotky

La educación en derechos humanos en la educación superior y en la formación docente: Guía sobre el perfil docente, el abordaje pedagógico y la evaluación. /
Autor: García Fallas, Jacqueline
Vydáno: (2022)

La educación en derechos humanos en la educación superior y en la formación docente: Guía sobre el perfil docente, el abordaje pedagógico y la evaluación.
Autor: García Fallas, Jacqueline, a další
Vydáno: (2022)

Educación y derechos humanos : Estrategias didácticas y organizativas /
Autor: Jares, Xesús R.
Vydáno: (2011)

Guía didáctica para docentes con orientaciones metodo-lógicas sobre el abordaje pedagógico del VIH/SIDA
Autor: Porras Jiménez, Ingrid
Vydáno: (2005)

El mandato pedagógico institucional: ¿Cuál perfil de ser humano educar?
Autor: González García, Victoria
Vydáno: (2017)

Perfil Curricular, Temas Transversales y Derechos Humanos /
Autor: Gurdián Fernández, Alicia
Vydáno: (1998)

“Aprendo en casa”: una estrategia emergente para potenciar el derecho a la educación durante épocas de pandemia. En: Revista latinoamericana de derechos humanos, Vol. 34(1)
Autor: Vargas Dengo, Marie Claire
Vydáno: (2023)

Programa de formación permanente para el personal docente y administrativo de instituciones educativas formales y no formales mediante el uso de posibilidades tecnológicas y audiovisuales /
Autor: García Fallas, Jacqueline
Vydáno: (2016)

Perfil de los docentes de secundaria de la región central y factores que influyen en sus preferencias laborales
Autor: Lentini Gilli, Valeria
Vydáno: (2019)

Guía para la promoción de los derechos humanos /
Vydáno: (1997)

Perfiles de estudiantes de educación superior que adoptan estrategias de micro aprendizaje.
Autor: Salas Díaz, Fabiola
Vydáno: (2023)

Saberes pedagógicos, estrategias didácticas y aprendizaje significativo en educación superior: Estudio de caso en UCR
Autor: González García, Victoria
Vydáno: (2024)

Sistematización de experiencias educativas en derechos humanos: Una guía para la acción /
Autor: Bolivar O., Ligia

Apoyo de la biblioteca escolar en la planificación de estrategias didácticas desde la perspectiva conectivista para el personal docente de la Escuela Nueva Laboratorio Emma Gamboa en el desarrollo del currículo educativo de II Ciclo de Educación General Básica.
Autor: Fernández Pérez, Sussana
Vydáno: (2023)

Educación popular en derechos humanos: 24 guías de actividades participativas para maestros y facilitadores/
Autor: Claude, Richard Pierre
Vydáno: (2003)

Educación en Derechos Humanos: un Desafío para los Docentes de Hoy /
Autor: Magendzo K. , Abraham
Vydáno: (2006)

Perspectivas del personal docente de las carreras de educación y ciencias sociales de la Universidad de Costa Rica y la Universidad Estatal a Distancia para la identificación de lógicas y valores de mercado en el campo educativo. Un análisis desde la pedagogía crítica y el derecho humano a la educación
Autor: Cordero Méndez, Francisco
Vydáno: (2023)

La educación en valores y en derechos humanos en los planes de estudio para la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica.
Autor: Washburn Madrigal, Stephanie, a další
Vydáno: (2022)

Estrés laboral en profesionales del área de educación del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Occidente: evaluación y guía recomendativa
Autor: Solano Salas, Sofía
Vydáno: (2022)

El papel del docente como guía para facilitar la adquisición de habilidades que favorezcan la resolución pacífica de conflictos en los niños preescolar
Autor: González Vargas, Martha Eugenia
Vydáno: (2011)

Saberes pedagógicos, estrategias didácticas y aprendizaje significativo en educación superior: Estudio de caso en UCR /
Autor: González García, Victoria
Vydáno: (2024)

Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
Autor: Henríquez Ritchie, Patricio, a další
Vydáno: (2020)

Capacitación en derechos humanos para el personal docente del Ministerio de Educación Pública
Autor: Solís Garbanzo, María Auxiliadora
Vydáno: (2010)

El pensamiento pedagógico de José Martí Acerca de la formación docente y el curriculum educativo /
Autor: García Fallas, Jacqueline
Vydáno: (2005)

Abordaje pedagógico de la diversidad cultural en territorios indígenas de Costa Rica. Una experiencia de actualización profesional docente
Autor: Morales Trejos, Carol, a další
Vydáno: (2023)

El perfil profesional y personal de un administrador educativo
Autor: Morales Chavarría, Indiana
Vydáno: (2018)

Educación como derecho humano, perspectiva desde la educación matemática costarricense. En: Ensayos Pedagógicos, 2019, Vol.14(2), pp.107-125
Autor: Zumbado Castro, Marianela
Vydáno: (2019)

La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula [Guía didáctica].
Autor: Arguedas Quesada, Consuelo, a další
Vydáno: (2017)

Guía Regresar: Acompañamiento socioemocional y educativo en el retorno a la presencial
Autor: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2020)

Estrategias metodológicas para el abordaje de los temas de la sexualidad humana en la formación integral de los niños y niñas de II ciclo de la Escuela La Garita de la Cruz, Guanacaste
Autor: Eras Sánchez, Darwin
Vydáno: (2012)

La educación en valores y en derechos humanos en la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica
Autor: Washburn Madrigal, Stephanie Ann, a další
Vydáno: (2022)

Escuelas de Excelencia. Sub proyecto estrategias de sistematización, seguimiento y realimentación del proceso de mejoramiento en el ámbito pedagógico y administrativo
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2000)

Perfil del desarrollo humano en Nicaragua 1992
Vydáno: (1992)

Educación en derechos humanos /
Vydáno: (2002)

Convivencia escolar: Gestión administrativa y su incidencia en la prevención y abordaje de las situaciones de violencia escolar presentes en el Liceo Salvador Umaña Castro, Dirección Regional San José Norte, Circuito 02.
Autor: Levy Porras, Roberto Enrique
Vydáno: (2018)

Proceso de inducción y reinducción del personal administrativo de la Dirección de Recursos Humanos del MEP
Autor: Morera Jiménez, Yesenia
Vydáno: (2017)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón /
Autor: García Fallas, Jacqueline
Vydáno: (2014)

Las estrategias didácticas en la formación de docentes de educación primaria
Autor: Gonzaga Martínez, Wilfredo
Vydáno: (2005)

Las estrategias didácticas en la formación de docentes /
Autor: Hernández Rodríguez, Ana Cecilia
Vydáno: (2009)

Las relaciones interpersonales entre docente-docente y docente-director de la Escuela Miguel Obregón Lizano
Autor: Cartín Ureña, Gabriela
Vydáno: (2005)