Análisis de la reforma al subsistema de educación indígena (Decreto No 37801-MEP), mediante las experiencias de las personas docentes indígenas dentro de los territorios: una mirada desde la interculturalidad crítica.

<p>El prop&oacute;sito de esta investigaci&oacute;n fue analizar el papel de la reforma al subsistema de educaci&oacute;n ind&iacute;gena (Decreto Ejecutivo No 37801-MEP), mediante las experiencias de las personas docentes ind&iacute;genas dentro de los territorios de Quiti...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor: González Zúñiga, Marianela
Kolejni autorzy: Quesada García, David
Format: Informe
Język:hiszpański
Wydane: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2022
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/568