La práctica pedagógica construida a partir de creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente

Las investigadoras se proponen reconstruir la práctica pedagógica de la población docente para transformarla a partir de las relaciones entre creencias, concepciones, acción pedagógica y estilos de pensamiento, mediante la expresión artística: gráfico-plástica, musical y corporal. Este proyecto se d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arguedas Quesada, Consuelo
Otros Autores: García Fallas, Jacqueline, Castro Bonilla, Julieta
Formato: Proyecto
Lenguaje:español
Publicado: Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2005
Materias:
Expresión Artística
Informe de Investigación
Práctica Docente
Teoría Docente

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