Alfabetización computacional en educación infantil : dificultades y beneficios en el aula de 3 años. En : Revista Educare, Vol.26, (2)
En este trabajo se analiza el tipo de dificultades y argumentación que muestran las niñas y niños de tres años, frente a tareas relacionadas con la programación y la robótica educativa en el aula. Metodología. Se ha elaborado un diseño teórico y se ha implementado una secuencia de actividades en un...
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| 格式: | Artículo |
| 語言: | 西班牙语 |
| 出版: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
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| 在線閱讀: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/13677 |