Cruz Juárez, A., Arguedas Álvarez, L., Calderón Cabezas, A., Ceciliano Corrales, M., Céspedes Salazar, M. P., Palma Fernández, M., . . . Víquez Soto, V. (2022). Promoción de espacios de acompañamiento pedagógico junto con las personas docentes de educación preescolar para la exploración y fortalecimiento de los contenidos y estrategias pedagógicas basadas en el aprendizaje por medio del movimiento, la lúdica y el juego en función del abordaje oportuno e inclusivo en la Primera Infancia. Universidad Nacional de Costa Rica.
Chicago Style (17th ed.) ZitazioaCruz Juárez, Alejandra, Laura Arguedas Álvarez, Alejandro Calderón Cabezas, Melany Ceciliano Corrales, María Paula Céspedes Salazar, Melissa Palma Fernández, Celeste Rodríguez Rojas, eta Valeria Víquez Soto. Promoción De Espacios De Acompañamiento Pedagógico Junto Con Las Personas Docentes De Educación Preescolar Para La Exploración Y Fortalecimiento De Los Contenidos Y Estrategias Pedagógicas Basadas En El Aprendizaje Por Medio Del Movimiento, La Lúdica Y El Juego En Función Del Abordaje Oportuno E Inclusivo En La Primera Infancia. Universidad Nacional de Costa Rica, 2022.
MLA (9th ed.) ZitazioaCruz Juárez, Alejandra, et al. Promoción De Espacios De Acompañamiento Pedagógico Junto Con Las Personas Docentes De Educación Preescolar Para La Exploración Y Fortalecimiento De Los Contenidos Y Estrategias Pedagógicas Basadas En El Aprendizaje Por Medio Del Movimiento, La Lúdica Y El Juego En Función Del Abordaje Oportuno E Inclusivo En La Primera Infancia. Universidad Nacional de Costa Rica, 2022.