Estrategia didáctica para el desarrollo de la lectoescritura musical, dirigida a estudiantes de tercer y cuarto grado de Educación General Básica que poseen Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad, de dos centros educativos del cantón de Montes de Oro, en el 2021.
Diseña una estrategia didáctica para la enseñanza de la lectoescritura musical, dirigida a estudiantes de tercer y cuarto grado de Educación General Básica que poseen Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad de la Escuela San Isidro y la Escuela Linda Vista, en el cantón de Montes de Oro,...
| Autore principale: | |
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| Natura: | Tesis y trabajos finales |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/25233 |