Ramírez Ramírez, R. (2023). Estrategia didáctica para el desarrollo de la lectoescritura musical, dirigida a estudiantes de tercer y cuarto grado de Educación General Básica que poseen Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad, de dos centros educativos del cantón de Montes de Oro, en el 2021. Universidad Nacional de Costa Rica.
Chicago Style (17th ed.) CitationRamírez Ramírez, Ruth. Estrategia Didáctica Para El Desarrollo De La Lectoescritura Musical, Dirigida a Estudiantes De Tercer Y Cuarto Grado De Educación General Básica Que Poseen Trastorno De Déficit De Atención Con Hiperactividad, De Dos Centros Educativos Del Cantón De Montes De Oro, En El 2021. Universidad Nacional de Costa Rica, 2023.
ציטוט MLARamírez Ramírez, Ruth. Estrategia Didáctica Para El Desarrollo De La Lectoescritura Musical, Dirigida a Estudiantes De Tercer Y Cuarto Grado De Educación General Básica Que Poseen Trastorno De Déficit De Atención Con Hiperactividad, De Dos Centros Educativos Del Cantón De Montes De Oro, En El 2021. Universidad Nacional de Costa Rica, 2023.