Educación sexual y ciclicidad femenina consciente: un diálogo de saberes de la Administración de la Educación No Formal en Costa Rica.

La presente investigación tuvo como objetivo general comprender la relación entre los paradigmas educativos que reciben las mujeres acerca de su sexualidad y las prácticas generadoras de ciclicidad femenina consciente como un diálogo de saberes, a partir de procesos de la Administración de la Educac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alpízar Alpízar, Adriana
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2023
Materias:
Acceso en línea:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/21150