Programas de formación inicial y abordajes en la formación de los formadores respecto al desarrollo de habilidades según género, sexismos y estereotipos en la educación

Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 4: Desigualdades por género en primaria y secundari

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Beirute Brealey, Tatiana
Formato:	Informe
Idioma:	espanhol
Publicado em:	Consejo Nacional de Rectores 2023
Assuntos:	Educación Formación de Docentes Género Desarrollo de las habilidades
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.12337/8535

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