Programas de formación inicial y abordajes en la formación de los formadores respecto al desarrollo de habilidades según género, sexismos y estereotipos en la educación

Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 4: Desigualdades por género en primaria y secundari

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Beirute Brealey, Tatiana
Formato: Informe
Lenguaje:español
Publicado: Consejo Nacional de Rectores 2023
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12337/8535
Descripción
Sumario:Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 4: Desigualdades por género en primaria y secundari