Aspectos claves a considerar en el desarrollo de un sistema nacional público de macroevaluación de los aprendizajes de los estudiantes de Costa Rica: recomendaciones desde la experiencia peruana

Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 3: Desafíos de la Macroevaluación en el Sistema Educativo Costarricense

Detaylı Bibliyografya
Yazar: Miranda Molina, Lilliana
Materyal Türü: Investigación
Dil:İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi: Consejo Nacional de Rectores 2023
Konular:
Aprendizaje
Educación
Estudiantes
Política Educativa
Sistema Educativo
Evaluación Educativa
Online Erişim:https://hdl.handle.net/20.500.12337/8527

Internet

https://hdl.handle.net/20.500.12337/8527

Benzer Materyaller