Trayectorias educativas de mujeres graduadas en STEM
Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 6: Un camino largo por recorrer: la participación de las mujeres en las áreas de Ingeniería, Ciencias, Tecnologías y Matemática (STEM)
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| Altres autors: | , |
| Format: | Informe |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Consejo Nacional de Rectores
2023
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| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/8532 |