Trayectorias educativas de mujeres graduadas en STEM

Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 6: Un camino largo por recorrer: la participación de las mujeres en las áreas de Ingeniería, Ciencias, Tecnologías y Matemática (STEM)

Dettagli Bibliografici
Autore principale: Román Forastelli, Marcela
Altri autori: García Santamaría, Cathalina, Carrera Cerdas, Felipe
Natura: Informe
Lingua:spagnolo
Pubblicazione: Consejo Nacional de Rectores 2023
Soggetti:
Costa Rica
Educación
Estudiantes
Graduados
Mujeres
Empleo
Carreras Stem
Brechas de género
Accesso online:https://hdl.handle.net/20.500.12337/8532

Accesso online

https://hdl.handle.net/20.500.12337/8532

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