Análisis de las diferencias por género y factores asociados en pruebas estandarizadas de ERCE para el diseño de políticas para promover la equidad
Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 4: Desigualdades por género en primaria y secundaria
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Informe |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Consejo Nacional de Rectores
2023
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/8533 |