Criterios y ruta para el diseño de pruebas nacionales consistentes con los programas de estudio de matemáticas

Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 3: Desafíos de la Macroevaluación en el Sistema Educativo Costarricense

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Zumbado Castro, Marianela
Beste egile batzuk: Poveda Vásquez, Ricardo, Chaves Esquivel, Edwin
Formatua: Investigación
Hizkuntza:gaztelania
Argitaratua: Consejo Nacional de Rectores 2023
Gaiak:
Costa Rica
Educación Secundaria
Matemáticas
Pruebas Nacionales
Ministerio de Educacion Publica
Sarrera elektronikoa:https://hdl.handle.net/20.500.12337/8523

Internet

https://hdl.handle.net/20.500.12337/8523

Antzeko izenburuak