Aula invertida: reflexiones teóricas para su implementación en los Estudios Sociales [artículo de revista] En: Perspectivas: revistas de estudios sociales y educación cívica

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Escobar Escamilla, Wilman
Outros autores: Gamboa Fallas, Marisol, Solano Porras, Andrés
Formato: Artículo
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2024
Subjects:
Acceso en liña:https://doi.org/10.15359/rp.29.2