Conectando la educación matemática infantil y el pensamiento computacional: aprendizaje de patrones de repetición con el robot educativo programable Cubetto. En : Innovaciones Educativas, Vol.24(37)

En los últimos años se han ido fortaleciendo los vínculos entre la educación matemática y el pensamiento computacional, ya que ambas áreas requieren de diversas habilidades en torno a la resolución de problemas; sin embargo, el profesorado Educación Infantil ha tenido una escasa formación para imple...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Alsina, Ángel
Eará dahkkit:	Acosta, Yeni
Materiálatiipa:	Artículo
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Universidad Estatal a Distancia 2022
Fáttát:	Educación Primaria Publicaciones Periódicas Tecnologia Educativa Innovaciones Educativas Innovaciones Tecnológicas Matematica - Enseñanza
Liŋkkat:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/Y6YTYFJ64717EBT3YU4NM1CXD1AMUN.pdf

Geahča maid

Projects for educational robotics: engines for the innovation
Dahkki: Acuña Zuñiga, Ana Lourdes
Almmustuhtton: (2006)

Projects for educational robotics: engines for the innovation
Dahkki: Lourdes Acuña, Ana
Almmustuhtton: (2006)

Editorial : Innovación e Investigación en Educación. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
Dahkki: Campos Céspedes, Jensy
Almmustuhtton: (2022)

Uso de recursos didácticos y tecnologías digitales por parte de personas docentes itinerantes en Costa Rica.En: Innovaciones Educativas, Vol. 24 (37)
Dahkki: Paniagua Esquivel, Cristina
Almmustuhtton: (2022)

Informe de estudio centros educativos de innovación tecnológica.
Dahkki: Chacón, Isidora
Almmustuhtton: (2009)

Entablando diálogos con Freire: sobre el espacio pedagógico y otras reflexiones compartidas. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
Dahkki: Gutiérrez Slon, Juan Antonio
Almmustuhtton: (2022)

Necesidades de cualificación docente de la EFTP costarricense : primeros resultados del Proyecto CoRiVET. En .Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
Dahkki: Rommel, Irina
Almmustuhtton: (2022)

Repensar el espacio pedagógico en pandemia: Reflexiones a partir de la lectura de Freire. En : Innovaciones Educativas, Vol.24 (37)
Dahkki: Araya Pérez, Mario
Almmustuhtton: (2022)

Propuesta didáctica para la construcción de un proceso de intervención en Orientación Socioeducativa.En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37).
Dahkki: Morales Trejos, Carol
Almmustuhtton: (2022)

Desarrollo de habilidades para la vida en estudiantes universitarios por medio de un programa de asignaturas electivas: un análisis de coincidencia de percepciones. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
Dahkki: García Sicard, Nadia
Almmustuhtton: (2022)

Relevancia e impacto de las tesis de Biología y Enseñanza de las Ciencias en el contexto nacional: tres décadas de investigación de la Universidad Nacional, Costa Rica. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
Dahkki: Zúñiga Meléndez, Adriana
Almmustuhtton: (2022)

Diferencias en el desempeño del ejecutivo central y la agenda viso-espacial en el estudiantado de preescolar costarricense según su nivel socioeconómico y sexo. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
Dahkki: Alvarado Navarro, Dahiana
Almmustuhtton: (2022)

Diseño de estrategias de la carrera de educación comercial de la Escuela de Secretariado Profesional de la Universidad Nacional para su sostenibilidad y contribución al desarrollo de la formación universitaria, período 2017-2019
Dahkki: Arce Soto, Fabián
Almmustuhtton: (2017)

Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para el mejoramiento de la escritura del estudiantado de tercer ciclo de la educación general básica
Dahkki: Argüello Bustos, Linnete
Almmustuhtton: (2012)

Competencias en tecnologías digitales para la población docente de educación preescolar y primaria
Dahkki: Universidad de Costa Rica
Almmustuhtton: (2013)

Promoviendo la capacidad de autocontrol en niñas y niños : conceptos y estrategias en contexto. En: Innovaciones Educativas vol.24(37)
Dahkki: Chaverri Chaves, Pablo
Almmustuhtton: (2022)

Gestión del proceso de implementación del Programa de Innovación Tecnológica para el fortalecimiento de la calidad de la educación en el Liceo de Innovación Educativa Santa Teresita, circuito 04, Dirección Regional de Educación Turrialba
Dahkki: Castillo Calvo, Diego Armando
Almmustuhtton: (2015)

Estrategia de mediación pedagógica para la capacitación en entornos virtuales de aprendizaje, en la Universidad Técnica Nacional.
Dahkki: Quesada Murillo, Maria Rebeca
Almmustuhtton: (2018)

Ambientes tecnológicos en educación preescolar: una análisis del uso de las tecnologías digitales para el fortalecimiento del área cognitiva
Dahkki: Quesada Arias, Katherin Pamela
Almmustuhtton: (2016)

La educación como acto político en Freire: La teoría antidialógica, la arbitrariedad cultural y la educación bancaria: nociones para comprender la reproducción de las desigualdades en América Latina. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
Dahkki: García Marín, Anthony
Almmustuhtton: (2022)

Oportunidades y necesidades que tienen los docentes y las docentes en ejercicio de la carrera de Educación Primaria para integrar las TIC en su práctica educativa.
Dahkki: Gómez Guzmán, Gina
Almmustuhtton: (2013)

Creative Space : a computational space to let spatial creativity fly from Costa Rica
Dahkki: Leitón Ramirez, Stephanie Maria
Almmustuhtton: (2025)

Evaluación como proceso de enseñanza integral. me divierto aprendiendo: el cuento formador de mi aprendizaje.
Dahkki: Mora Rodríguez, Lucrecia
Almmustuhtton: (2000)

Análisis del aprovechamiento, por parte de docentes y estudiantes del proyecto con tecnologías móviles en Escuelas Multigrados del Ministerio de Educación Pública y la fundación Omar Dengo en la Escuela Naranjal del circuito 06, Dirección Regional de Educación Desamparados de San José, durante el I Semestre 2017
Dahkki: Elizondo Chinchilla, Karen
Almmustuhtton: (2017)

Aprendo normas jugando
Dahkki: Luz Sojo, Ana
Almmustuhtton: (2000)

Análisis de las fortalezas del proceso de capacitación del profesorado de las carreras de educación en el uso de tecnologías digitales para la mediación pedagógica llevada a cabo durante la pandemia por el Virus SARS-COV-2 en la Universidad La Salle, durante el I semestre del año 2021.
Dahkki: Cerdas Arce, Pamela Jeannette
Almmustuhtton: (2022)

Uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) que favorecen el aprendizaje de los infantes del nivel de transición del Centro Educativo Escuela Finca Formosa, del circuito 03, de la Dirección Regional Educativa de Guápiles, en el I Semestre del año 2018.
Dahkki: León Fernández, Velbeth Virginia
Almmustuhtton: (2018)

Propuesta pedagógica para el abordaje de la “Unidad de interacción con el medio” a través del uso didáctico del Asistente Artificial Didáctico Inteligente (ADAI) y el Emulador Bee-Bot por parte del cuerpo docente de preescolar, con el estudiantado del nivel de transición, en el Centro de Enseñanza Especial y Rehabilitación Alajuela, durante el I Semestre del año 2021
Dahkki: Rodríguez Calvo, Yirlany
Almmustuhtton: (2021)

Robótica educativa y pensamiento computacional.
Dahkki: Lourdes Acuña, Ana
Almmustuhtton: (2018)

Aspectos introductorios de las innovaciones educativas.
Dahkki: Solís Sánchez, Norma
Almmustuhtton: (2001)

Hacia la transformación investigativa desde la investigación. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24 (36)
Dahkki: Campos Céspedes, Jensy
Almmustuhtton: (2022)

La Educación Híbrida como sistema generador de mejoramiento del proceso Enseñanza- Aprendizaje en la Educación Terciaria. Aplicación de un plan piloto en la carrera de Administración de Compras y Control de Inventarios de la Universidad Técnica Nacional (UTN)
Dahkki: Selva Villegas, Eduardo
Almmustuhtton: (2018)

Promoción del diseño universal para el aprendizaje en la producción de materiales didácticos con Microsoft Visio©. Repertorio Científico, Vol. 25(1)
Dahkki: Peraza Delgado, Mercedes
Almmustuhtton: (2022)

Supuestos epistemológicos que subyacen a la innovación educativa
Dahkki: García Fallas, Jacqueline
Almmustuhtton: (2001)

Metodología para el reconocimiento automático de patrones del pensamiento computacional en estudiantes de la educación general básica para mejorar los procesos de gestión. Documento 1
Dahkki: Sancho Chavarría, Lilliana
Almmustuhtton: (2024)

Bimodalidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje: una propuesta didáctica para la asignatura de español dirigida a estudiantes de décimo año del Colegio Nacional Marco Tulio Salazar
Dahkki: Agüero González, Marcela
Almmustuhtton: (2016)

Propuesta de estrategias para la inclusión de los usos poderosos de las tecnologías móviles como apoyo al currículo en contextos de escuelas multigrado modalidad 1:1 de Escuela Ostional, circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Santa Cruz, 2021.
Dahkki: Matarrita Briceño, Ginnette
Almmustuhtton: (2022)

El uso de cable tica y directv, como apoyo al trabajo docente
Dahkki: Ruiz Rodríguez, Iliana
Almmustuhtton: (2001)

Memoria del IV Encuentro Nacional de Innovaciones Educativas
Dahkki: Ruíz Rodríguez, Ileana
Almmustuhtton: (2000)

La nueva escuela virtual: innovación para la transformación educativa. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 9 no. 2
Dahkki: Santiago Lugo, Ramón
Almmustuhtton: (2017)

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