Estrategias de gamificación educativa implementadas por el personal docente en la asignatura de Estudios Sociales para la enseñanza de la geográfica del cambio global, y sus desafíos en la aplicación en el Liceo Sinaí, Pérez Zeledón, durante el segundo semestre del 2024.
La investigación se enfoca en el uso de estrategias de gamificación educativa por parte del personal docente para la enseñanza de la dimensión geográfica del cambio climático global, específicamente en la asignatura de Estudios Sociales del Liceo Sinaí, Pérez Zeledón, durante el segundo semestre del...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/HU63G8SKSKNGYP8472ML79A1PV74ER.pdf |