El enfoque didáctico del módulo de ética profesional, como dimensión de la enseñanza de la filosofía, en el ámbito de la educación costarricense de adultos: el caso de los CINDEA e IPEC

El presente Trabajo Final de Graduación, para optar por el grado de Licenciatura en Enseñanza de la Filosofía, toma como base el programa del módulo de Ética Profesional que se imparte en las modalidades de IPEC y CINDEA, con el fin de indagar en su estrategia didáctica, la relación de esta con la d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Montero Molina, Katherine Vanessa
Otros Autores: Mora Benavides, Berenice, Mora Calvo, Manuel, Rodríguez Vargas, Amanda, Roldán Rodríguez, Jéssica
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2024
Materias:
Enseñanza Con Ayuda de Computadoras
Filosofía
Estrategias de Aprendizaje
Centros Integrados de Educación de Adultos (Costa Rica)
Educación de adultos - Evaluación
Ética profesional - Estudio y Enseñanza - Evaluación - Costa Rica
Institutos Profesionales de Educación Comunitaria (Costa Rica)
Acceso en línea:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/24355

Internet

https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/24355

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