Fortalecimiento de competencias digitales en bibliotecólogos escolares del Ministerio de Educación Pública: diseño y evaluación de un plan de capacitación con Microlearning y aula invertida

El presente estudio tuvo como objetivo desarrollar e implementar un plan de capacitación tecnológica en Microsoft Teams, sustentado en estrategias de Microlearning y aula invertida, para fortalecer las competencias digitales básicas del personal bibliotecólogo escolar del Ministerio de Educación Púb...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campos Jiménez, Lilliana Vanessa
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2025
Materias:
Tecnología Educacional
Bibliotecas Escolares
Alfabetización Digital
Tecnologías de la información
Digital Literacy
School libraries
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11056/34222

Internet

https://hdl.handle.net/11056/34222

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