Comprensión lectora en estudiantes universitarios de primer año: Hallazgos del estudio DIALECT en Costa Rica

Objetivo. Las habilidades de comprensión lectora son clave en la educación superior para adquirir conocimientos complejos. Este estudio explora dichas habilidades y sus factores predictivos en estudiantes universitarios de primer ingreso e identifica brechas entre los textos utilizados en cursos de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Montero Rojas, Eiliana
Otros Autores: Rodríguez Araya, María Roxana, Molinari Ulate, Muricio, Conejo Bolaños, Luis Diego
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2025
Materias:
Aptitudes de Aprendizaje
Comprensión de Lectura
Diagnóstico
Enseñanza Superior
Estudiantes Universitarios
Higher Education
Learning Skills
University Students
Reading Comprehension
Diagnosis
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11056/32702

Internet

https://hdl.handle.net/11056/32702

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