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La utilización de mapas conceptuales como estrategia didáctica para la organización y concreción del pensamiento en el nivel preescolar

Détails bibliographiques
Auteur principal: Coto Sánchez, Ana Sofía
Autres auteurs: Vásquez Flores, Cinhthya Johanna, Hurtado Gamboa, Gloria María, Rivera Soto, Ivannia Alejandra, Brenes Hernández, Jenny Gabriela, Rodríguez Tencio, Wendy Magaly
Format: Tesis y trabajos finales
Langue:espagnol
Publié: Universidad de Costa Rica 2006
Sujets:
Educación Preescolar
Mapas Conceptuales
Métodos de Enseñanza
Pensamiento Creativo (educación)
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