Coto Sánchez, A. S., Vásquez Flores, C. J., Hurtado Gamboa, G. M., Rivera Soto, I. A., Brenes Hernández, J. G., & Rodríguez Tencio, W. M. (2006). La utilización de mapas conceptuales como estrategia didáctica para la organización y concreción del pensamiento en el nivel preescolar. Universidad de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Coto Sánchez, Ana Sofía, Cinhthya Johanna Vásquez Flores, Gloria María Hurtado Gamboa, Ivannia Alejandra Rivera Soto, Jenny Gabriela Brenes Hernández, y Wendy Magaly Rodríguez Tencio. La Utilización De Mapas Conceptuales Como Estrategia Didáctica Para La Organización Y Concreción Del Pensamiento En El Nivel Preescolar. Universidad de Costa Rica, 2006.
Cita MLA (9a ed.)Coto Sánchez, Ana Sofía, et al. La Utilización De Mapas Conceptuales Como Estrategia Didáctica Para La Organización Y Concreción Del Pensamiento En El Nivel Preescolar. Universidad de Costa Rica, 2006.