La utilización de mapas conceptuales como estrategia didáctica para la organización y concreción del pensamiento en el nivel preescolar

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Coto Sánchez, Ana Sofía
Otros Autores:	Vásquez Flores, Cinhthya Johanna, Hurtado Gamboa, Gloria María, Rivera Soto, Ivannia Alejandra, Brenes Hernández, Jenny Gabriela, Rodríguez Tencio, Wendy Magaly
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2006
Materias:	Educación Preescolar Mapas Conceptuales Métodos de Enseñanza Pensamiento Creativo (educación)

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