Cómo desarrollar la lectura crítica : Actividades prácticas para desarrollar la comprensión de la palabra escrita

Sonraí bibleagrafaíochta
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Barcelona, España : Ceac, 1984
Ábhair:	LECTURA

Míreanna comhchosúla

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés /
de réir: Solís Hernández, Mayra
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

La comprensión de lectura en estudiantes costarricenses mediante la prueba Cloze /
de réir: Pereira Pérez, Zulay
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés.
de réir: Solís Hernández, Mayra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Guía para promover la lectura de la Infancia
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Actividades preescolares : Lenguaje
de réir: Throop, Sara
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Comprensión de lectura por niveles de escolaridad de los estudiantes costarricenses
de réir: Vargas Pinaud, María Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Cómo desarrollar la inteligencia motivacional /
de réir: Carillo López, Roberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Enseñar a odiar la lectura /
de réir: Villarroel Idrovo, Jorge
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Diagnóstico de la comprensión lectora en alumnos de sexto año de la dirección regional de Cartago
de réir: Vargas Pinaud, María Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

Comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
de réir: Regueyra Edelman, María Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Cómo jugar en el lenguaje
de réir: Recasens, Margarita
Foilsithe / Cruthaithe: (1988)

Enseñanza de la lectura y la escritura: aportes para un marco teórico-metodológico /
de réir: Farrer, Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Guía práctica para el uso del cuaderno de lectura y escritura de primer grado

Guía práctica para el uso del cuaderno de lectura y escritura de tercer grado

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo /
de réir: Fonseca González, Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Los ecositemas de la lengua escrita en los alumnos del II ciclo de educación general básica en Costa Rica /
de réir: Guzmán Simón, Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
de réir: Regueyra Edelman, María Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Guía didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Los procesos iniciales de lecto-escritura desde la filosofía del lenguaje integral: teoría y práctica /
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la educación general básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes? /
de réir: Gallardo Álvarez, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Elementos básicos para el estudio, la lectura y la investigación /
de réir: Solano Alpízar, José
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Elementos básicos para el estudio, la lectura y la investigación /
de réir: Solano Alpízar, José
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Literatura : Enlace: Hogar-Escuela de Platanares de Moravia
de réir: Castro Bonilla, Julieta
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Clubes de lectores. Boletín /
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Clubes de lectores. Boletín
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Resultados de los primeros Encuentros Regionales de Lectura y Escritura Colombia 2002 /
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Implementación de una didáctica constructivista en los procesos iniciales de lectura y escritura de los niños y niñas de I, II y III grado de la Escuela Ramón Barrantes /
de réir: Barrantes Nuñez, Carmen Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Cuaderno de comunicación : oralidad, lectura y escritura

Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental
de réir: González Robles, Aura, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

El cuento el guardapelo: una lectura desde la visión del grupo docente /
de réir: Fonseca González, Vanessa

Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura /
de réir: Cabezas Pizarro, Hannia
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

La enseñanza individualizada
de réir: Dotrens, Robert
Foilsithe / Cruthaithe: (1973)

Guía para padres y madres de familia: mejorando los aprendizajes de lectura y escritura con apoyo de las familias /

Los procesos iniciales de lecto-escritura desde la filosofía del lenguaje integral: teoría y práctica /
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

La educación primaria : retos, dilemas y propuestas /
de réir: Aranega, Susanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Unidades Didácticas Integradas (UDI) para educación primaria : manual para su elaboración /
de réir: Cañizarez Márquez, José María
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI) /
de réir: Gallardo Álvarez, Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Abrapalabra : la magia de aprender a leer [disco compacto]
Foilsithe / Cruthaithe: (1990)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón /
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Las rutas de la lectura: reflexiones teóricas para educadores y educadoras de la educación primaria o básica /
de réir: Ugalde Víquez, María del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)