Lineamientos para la acreditación de alta calidad de programas de maestría y doctorado /

Bibliografiset tiedot
Yhteisötekijä:	Colombia. Ministerio de Educación Nacional. Consejo Nacional de Acreditación (CNA)
Aineistotyyppi:	Kirja
Kieli:	espanja
Julkaistu:	Bogotá : El Ministerio, 2008
Aiheet:	NORMAS DE CALIDAD ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN) SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSGRADO EDUCACIÓN SUPERIOR COLOMBIA

Samankaltaisia teoksia

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Análisis métrico de los trabajos finales de graduación de los programas del Sistema de Estudios de Posgrado del área de ciencias sociales de la Universidad de Costa Rica /
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Estándares en educación: implicancias para su aplicación en América Latina /
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Los doctorados en los posgrados de Argentina y Brasil
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Experiencias de formación como investigadores educativos de estudiantes de un programa de doctorado en educación
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Relacionando pedagogía, currículo y didáctica: El caso de las carreras de la UCR reacreditadas ante el SINAES /
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Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la Educación Superior?
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Acreditación internacional: el caso de la Agencia de Acreditación Canadiense CCPE-CEAB en las universidades costarricenses
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Análisis de la dependencia de la acreditación institucional: Un estudio comparativo de universidades en Chile
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Análisis métrico del los trabajos finales de graduación de los Programas del Sistema de Estudios de posgrado del área de ciencias sociales de la Universidad de Costa Rica
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Internet, ¿cómo vamos cambiando? : elaborado a partir de las historias organizacionales de la adopciòn de la Internet (2000-2002)
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Determinantes socioeconómicos y de género de los ingresos de mujeres que trabajan en el sector informal /
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Capacidades y estrategias de internacionalización del posgrado en la Universidad de Costa Rica.
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Estudio comparativo sobre los programas de doctorado en educación de las universidades públicas y privadas de Costa Rica /
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Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación
Tekijä: Gallardo Allen, Eugenia
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Estudio comparativo sobre los programas de doctorado en educación de las universidades públicas y privadas de Costa Rica.
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La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores.
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Modelos curriculares de doctorados en ciencias sociales y educación /
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