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| 090 |
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|a 14.02.04
|b 1121 CD #88
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| 100 |
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|a Cordero Cordero, Teresita
|9 715
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| 245 |
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0 |
|a Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín /
|c Teresita Cordero Cordero
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b INIE,
|c 2005
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| 300 |
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|a 283 páginas
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| 500 |
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|a III Informe Parcial e Informe Final del Proyecto de investigación N° 724-A2-319. \ Tesis de Doctorado # 35 . \ Contiene disco compacto Nº 88\ Contiene el Corto madres maestras 1; el corto madres-maestras 2 y el corto madres-maestras 3
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|a Informe Proyecto de Acción social ED-2209
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|a Tesis (doctorado en educación)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado, 2005
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| 520 |
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|a El objetivo principal de esta investigación fue comprender e interpretar la filosofía en acción que subyace a las prácticas pedagógicas (promoción de aprendizaje) desarrolladas por las Madres-Maestras en los Jardines de Párvulos de la Iglesia Católica y Organización de las Madres-maestras ( JAPAIC-OMNA). El trabajo realizado en la investigación estuvo apoyado por la concepción teórica y metodológica, que integra el enfoque socio-cultural desde el ámbito educativo, con un énfasis en el trabajo infantil y a partir del estudio en los Jardines de Párvulos. El trabajo permitió apoyar dicha organización y proyectar a la Universidad de Costa Rica a nivel centroamericano. Durante el proceso de realizado en la investigación se han elaborado una serie de documentos que evidencian y exponen las particularidades y proyecciones de la investigación. Los documentos se anexan a este informe, a saber: tesis doctoral, artículos publicados o en proceso, constancias y presentaciones en actividades académicas nacionales e internacionales, vídeos y, nuevas propuestas de investigación en ejecución. Entre los resultados y logros conseguidos durante el proceso de investigación, se rescata en un primer momento la integración entre la investigación, la acción social y la docencia, y los logros: • La divulgación de la investigación en diferentes eventos (congresos) así como en los artículos en proceso de publicación. • La retroalimentación que se hace y se continúa haciendo con la Organización de las Madres-maestras en Centroamérica, en encuentros y reuniones. • La alianza con la UNED para la elaboración de vídeos producto de la investigación. • La continuidad de la investigación en el proyecto de investigación “La construcción de la memoria histórica y la tradición narrativa (autobiografías, cuentos, leyendas y mitos) de las Madres/Padresmaestros en Centroamérica”, así como la promoción del Programa de Educación y Cultura, iniciativa que ya el INIE había propuesto.
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|a MADRES
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|a PEDAGOGÍA
|9 1770
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|a EDUCACIÓN NO FORMAL
|9 386
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|a PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
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