Diseño humano por conductas : un nuevo modelo pedagógico /

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Gómez León, Gerardo
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Alajuela, Costa Rica : Cinemática Pedagógica, 2000
Pynciau:	COMPORTAMIENTO MODELOS

Eitemau Tebyg

Manual de entrenamiento en el uso de técnicas de modificación de conducta para padres y maestros /
gan: Stupp Kupiec, Roxana
Cyhoeddwyd: (1988)

Comportamiento humano : nuevos métodos de investigación
gan: Martínez M., Miguel
Cyhoeddwyd: (1989)

Modelos cuantitativo versus cualitativo
gan: Pérez Serrano, Gloria
Cyhoeddwyd: (1994)

Modelo metodológico de diseño curricular /
gan: Gurdián Fernández, Alicia
Cyhoeddwyd: (1979)

Conductas de acoso y amenaza entre escolares /
gan: Olweus, Dan
Cyhoeddwyd: (2006)

Gestión docente universitaria. Modelos comparados
Cyhoeddwyd: (1997)

Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura /
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2014)

El niño oculto: el método Linwood para el tratamiento del autismo /
gan: Simons, Jeanne
Cyhoeddwyd: (1992)

Mapeo de alcances: incorporando aprendizaje y reflexión en programas de desarrollo /
gan: Earl, Sarah
Cyhoeddwyd: (2002)

Las escalas facetizadas: una técnica de exploración de actitudes en educación
Cyhoeddwyd: (1976)

A review of research on behavioral objetives and learning hierarchies /
gan: Walbesser, Henry H.
Cyhoeddwyd: (1972)

Evaluación Nacional de Matemáticas-1986 : Interpretación del dominio de conocimientos /
gan: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Cyhoeddwyd: (1987)

Mapping Social Networks, Spatial Data and Hidden Populations /
gan: Schensul, Jean J.
Cyhoeddwyd: (1999)

Comportamiento prosocial : respuesta empática y su relación con la percepción del clima familiar en niños y niñas de 10 a 12 años de Escuelas Públicas del Cantón de Montes de Oca /
gan: Alvarado Calderón, Kathia
Cyhoeddwyd: (2009)

Manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad en estudiantes de primaria: perspectiva de maestras y maestros costarricenses /
gan: Monge Rodríguez, Melania
Cyhoeddwyd: (2016)

Educar ¿Para Qué? /
gan: Sánchez Hernández, Miriam
Cyhoeddwyd: (2006)

El niño impulsivo: estrategias de evaluación, tratamiento y prevención /
gan: Buela Casal, Gualberto
Cyhoeddwyd: (2002)

Prácticas fundamentales de tecnología educativa /
Cyhoeddwyd: (1999)

Mujeres y sociedad : nuevos enfoques teóricos y metodológicos /
Cyhoeddwyd: (1991)

La mente en acción /
gan: Wertsch, James V.
Cyhoeddwyd: (1999)

Biología y conocimiento : ensayo sobre las relaciones entre las regulaciones orgánicas y los procesos cognoscitivos
gan: Piaget, Jean
Cyhoeddwyd: (1994)

Estrategias de aplicabilidad de la música en el aula para la atención de los problemas conductuales /
gan: Abarca Molina, Karla María
Cyhoeddwyd: (2012)

Piaget, Vygotsky, Wallon: teorías psicogenéticas en discussao /
gan: La Taille, Yves
Cyhoeddwyd: (1992)

Monograph in behavioral disorders : severe behavior disorders of children and youth \
gan: Rutherford, Robert B.
Cyhoeddwyd: (1978)

La farsa del "Desarrollo" : Del colonialismo imperial al imperialismo sin colonias /
gan: Souza Silva, José de
Cyhoeddwyd: (2004)

Guía para la aplicación de pruebas piagetianas /
gan: Pereira Pérez, Zulay

Adopción del modelo educativo por competencias, desde la categoría de Campus de Bourdieu
gan: Figueroa Escudero, Elveri, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Modelo pedagógico para el desarrollo de competencias en educación superior / Teaching model for development competition in higher education
gan: Carrera Hernández, Celia, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura.
gan: Cabezas Pizarro, Hannia
Cyhoeddwyd: (2016)

El acogimiento residencial en la protección a la infancia /
gan: Fernández del Valle, Jorge
Cyhoeddwyd: (2000)

Modelo de educación holística: Una propuesta para la formación del ser humano
gan: Gluyas Fitch, Rosa Isela, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Desarrollo de cooperación intersectorial entre la educación y la neurociencia: un modelo de trabajo funcional / Development of intersectoral cooperation between education and neuroscience: a functional working model
gan: Padilla Mora, Michael, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica / Ileana Solano Mora
gan: Solano Mora, Ileana
Cyhoeddwyd: (2017)

Un marco para la calidad : evaluando la evaluación
Cyhoeddwyd: (1999)

Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
gan: Solano Mora, Ileana
Cyhoeddwyd: (2017)

Apuntes sobre la utilidad de un modelo de competencias aplicado a los puestos de dirección en la universidad pública costarricense
gan: Cascante Salas, Warner
Cyhoeddwyd: (2003)

Tamaño de la muestra en modelos de ecuaciones estructurales con constructos latentes: Un método práctico
gan: Vargas Halabí, Tomas, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Modelo educativo basado en competencias: importancia y necesidad / Educational model based in competency: importance and necessity
gan: García Retana, José Ángel
Cyhoeddwyd: (2011)

Evolución de la Educación Superior Costarricense: un análisis de su modelo de financiación / The recent evolution of costa rican higher education: an analysis of the funding model
gan: Fernández Alfaro, Susana, et al.
Cyhoeddwyd: (2007)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
gan: Vargas Muñoz, Noyle, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)