La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Gardner, Howard
Formáid:	LEABHAR
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	España : Paidós, 1996
Ábhair:	APRENDIZAJE REFORMA DE LA EDUCACIÓN ENSEÑANZA CONOCIMIENTO APTITUDES

Míreanna comhchosúla

Arte, mente y cerebro : Una aproximación cognitiva a la creatividad
de réir: Gardner, Howard
Foilsithe / Cruthaithe: (1993)

Cómo desarrollar la inteligencia motivacional /
de réir: Carillo López, Roberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

El desarrollo de la creatividad en la escuela /
de réir: Bravo Figueroa, Delfina
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Habilidades profesionales, competencias y formación para el emprendimiento /
de réir: Cala Peguero, Tania Yakelyn
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

El poder transfigurador del arte /
de réir: López Quintás, Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Interacción social y desarrollo del lenguaje y la cognición
de réir: Garton, Alison F.
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

Las explicaciones del niño
de réir: Reed, John L.
Foilsithe / Cruthaithe: (1970)

Aprendiendo a aprender /
de réir: Novak D., Joseph
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Formación de profesionales reflexivos : Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones
de réir: Schön, Donald A.
Foilsithe / Cruthaithe: (1992)

Los siete saberes necesarios para la educación del futuro /
de réir: Morin, Edgar
Foilsithe / Cruthaithe: (1999)

Evaluación Nacional de Matemáticas-1986 : Interpretación del dominio de conocimientos /
de réir: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (1987)

Cogniciones distribuidas. Consideraciones Psicológicas y Educativas /
Foilsithe / Cruthaithe: (1993)

Dimensiones del aprendizaje: manual para el maestro /
de réir: Marzano, Robert J.
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Procesos de capacitación en diversas áreas del conocimiento, una oferta académica para el Ministerio de Educación Pública /
de réir: Castro Bonilla, Julieta
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Articulación del pensamiento complejo en entornos pedagógicos universitarios /
de réir: Barquero Jenkins, Mariela
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

El proceso de desarrollo del pensamiento lógico, utilizando los mapas conceptuales como herramienta para su estimulación y graficación /
de réir: Beirute Brenes, Leda
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Perspectiva educacional
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Nueva ciencia de la mente : Historia de la revolución cognitiva
de réir: Gardner, Howard
Foilsithe / Cruthaithe: (1988)

La realidad: ¿objetiva o construida?: fundamentos biológicos del conocimiento /
de réir: Maturana Romesín, Humberto
Foilsithe / Cruthaithe: (1996)

Enfoques curriculares : perspectiva de diversos autores /
de réir: Achío Méndez, Ana María
Foilsithe / Cruthaithe: (1998)

Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos /
de réir: Barber, Michael
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

La investigación de la enseñanza : Profesores y alumnos
de réir: Wittrock, Merlin C.
Foilsithe / Cruthaithe: (1990)

Enfoques, métodos e instrumentos: ¿qué y cómo evaluar en el marco de la reforma educativa?
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Problemas escolares : dislexia, discalculia, dislalia /
Foilsithe / Cruthaithe: (1985)

Teorías del aprendizaje
de réir: Schunk, Dale H.
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Conocimiento, participación y cambio: tiempo en el aula /
de réir: Rojas Porras, Marta
Foilsithe / Cruthaithe: (1993)

Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje /
de réir: Bixio, Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Formas y reformas de la educación: Revista del PREAL
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Veinte tesis para vincular el cambio institucional de época /
de réir: Souza Silva, José de
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Modelos diagnósticos de procesos, estrategias y estructuras de conocimiento de estudiantes costarricenses a partir de métodos psicométrico-cognitivos /
de réir: Artavia Medrano, Álvaro
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

La constante macabra o como se ha desmotivado a muchos estudiantes /
de réir: Antibi, Andre
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Nuevo análisis de la sociedad del aprendizaje
de réir: Husén, Torsten
Foilsithe / Cruthaithe: (1988)

Los profesores como intelectuales : Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje
de réir: Giroux, Henri
Foilsithe / Cruthaithe: (1990)

Los límites de la competencia: el conocimiento, la educación superior y la sociedad /
de réir: Barnett, Ronald
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Diseño, aplicación piloto y valoración de una intervención pedagógica para el desarrollo de destrezas cognoscitivas en estudiantes de noveno año /
de réir: Montero Rojas, Eiliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2000)

Epistemología educativa /
de réir: Devandas Artavia, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (1991)

Hacia una investigación social implicada. Generando nuevos conocimientos en la realidad social / Cecilia Díaz Soucy
de réir: Díaz Soucy, María Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Como motivar a sus alumnos : Actividades y métodos para responsabilizar a los alumnos en sus estudios /
de réir: Drew, Walter F.
Foilsithe / Cruthaithe: (1984)

El mundo necesita un nuevo currículo : habilidades para pensar, crear, relacionarse y actuar /
de réir: Prensky, Marc
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Educación superior y globalización, educar ¿Para qué? /
de réir: Ruiz del Castillo, Amparo
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)