La puntuación y las unidades textuales: una perpectiva discursiva para el estudio de los problemas de su uso y para su enseñanza /

En este artículo, se realiza un análisis pormenorizado de los textos para la enseñanza de la puntuación en Costa Rica y del uso de los signos de puntuación por parte de estudiantes de primer ingreso a la universidad desde una perspetiva discursiva

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Sanchez Avendaño, Carlos
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:gaztelania
Argitaratua: San José, Costa Rica : Editorial Universidad de Costa Rica, 2004
Gaiak:

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