Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica /

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El estudio tiene cuatro objetivos generales: 1) Analizar el papel de la lectoescritura, las TIC y la multitarea en el desarrollo de los procesos de comprensión lectora de niñas y niños de los niveles de transición, I y II ciclo en la Dirección Regional de San Ramón y Alajuela. 2 ) Promover la compre...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
1. autor:	García Fallas, Jacqueline
Kolejni autorzy:	Cárdenas Leitón, Helvetia, Chaves Salas, Ana Lupita, Álvarez Espinoza, Nazira, González Araya, María Nidia, Gil Calderón, Marcela
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	[San José, Costa Rica] : INIE, 2018
Hasła przedmiotowe:	TECNOLOGÍA EDUCATIVA LECTURA COMPRENSIÓN DE LECTURA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL PRÁCTICA PEDAGÓGICA

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