Programa de formación permanente para el personal docente y administrativo de instituciones educativas formales y no formales mediante el uso de posibilidades tecnológicas y audiovisuales /

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	García Fallas, Jacqueline
Formaat:	Boek
Taal:	Spaans
Gepubliceerd in:	[San José, Costa Rica] : INIE, 2016
Onderwerpen:	EDUCACIÓN PERMANENTE PERSONAL

Clasificación del personal de las instituciones de educación superior universitaria estatal /
Gepubliceerd in: (1998)

Necesidades de orientación derivadas del contacto con padres y madres de familia según las personas profesionales en orientación de los departamentos de orientación de colegios académicos diurnos de la Dirección Regional de San José Norte /
door: Chinchilla Jiménez, Roxana
Gepubliceerd in: (2014)

La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras /
door: Mata Segreda, Alejandrina
Gepubliceerd in: (2006)

La Investigación - Acción para la formación continua de educadores y educadoras /
door: Mata Segreda, Alejandrina
Gepubliceerd in: (2007)

Neuroaprendizaje: una propuesta educativa /
door: Caicedo López, Humberto
Gepubliceerd in: (2012)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica y el apoyo que puede brindar la gestión educativa /
door: Valenciano Canet, Grettel
Gepubliceerd in: (2014)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
door: Arguedas Negrini, Irma
Gepubliceerd in: (2012)

Educación, resistencia y esperanza : Antología esencial /
door: Soler Roca, Miguel
Gepubliceerd in: (2014)

Construcción del concepto maternidad en la educación formal y no formal.
door: Villarreal Montoya, Ana Lucía, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Educación y los ancianos en Costa Rica /
door: Brenes Blanco, Adelina
Gepubliceerd in: (1988)

Concepciones acerca de la maternidad en la educación formal y no formal
door: Alvarado Calderón, Kathia
Gepubliceerd in: (2005)

Construcción del concepto de maternidad en la educación formal y no formal /
door: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Gepubliceerd in: (2004)

Las competencias individuales: de las expectativas de terceros a la identidad / Personal Individual Competencies: from third parties’ expectations to personal identity
door: Climént Bonilla, Juan Bautista
Gepubliceerd in: (2014)

Modelo educativo basado en competencias en universidades politécnicas en México: percepción de su personal docente-administrativo / Based on competencies educational model in polytechnic´s universities in Mexico: the teaching and administrative managing..
door: Lozano Rosales, Raymundo, et al.
Gepubliceerd in: (2012)

Identificación de necesidades de formación continua del profesorado ante las demandas educativas del siglo XXI
door: Rodríguez Jiménez, Andrés, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Sistematización de la Experiencia de Proyecto /
door: Pinto Contreras, Rolando
Gepubliceerd in: (1988)

Desarrollo personal y profesional de maestras de educación primaria: aportes de la orientación / Primary school teachers’ personal and professional development: contributions from counseling
door: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
Gepubliceerd in: (2015)

Modalidades de atención no formal: experiencia de Ecuador/
door: Barrero Hernández, Gonzalo
Gepubliceerd in: (2001)

Concepción pedagógica de la formación permanente del docente universitario en didáctica de la educación superior en Ecuador
door: Díaz Ocampo, Eduardo, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Perfiles, dinámicas y desafíos del Sistema Educativo Formal Costarricense /
door: Castro Pérez, Marianella
Gepubliceerd in: (2006)

Educación e interculturalidad: Espacios de posibilidades e intercambio de saberes /
door: Morales Trejos, Carol
Gepubliceerd in: (2021)

Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop
door: Martín, Rocío Belén, et al.
Gepubliceerd in: (2011)

Programas no formales para la atención integral a la niñez en Costa Rica: aciertos y limitaciones / Costa Rican comprehensive non formal program on child care: accomplishments and limitations
door: Cañas Calvo, María Lourdes, et al.
Gepubliceerd in: (2007)

Relación entre personalidad y creatividad en estudiantes de Educación Física / The relationship between personality and creativity in Physical Education students
door: Chacón Araya, Yamileth, et al.
Gepubliceerd in: (2006)

Educación e interculturalidad: Espacios de posibilidades e intercambio de saberes.
door: Morales Trejos, Carol
Gepubliceerd in: (2021)

A formação continuada de professores de Educação Física a partir de um espaço coletivo escolar: uma experiência no Brasil
door: Vedovatto, Dijnane, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Contribución del sistema educativo formal en temas de preparación para la vida y el envejecimiento exitosos: perspectiva institucional.
door: Rojas Umaña, Karolina, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Contribución del sistema educativo formal en temas de preparación para la vida y el envejecimiento exitoso: perspectiva institucional /
door: Rojas Umaña, Karolina
Gepubliceerd in: (2012)

Influencia de los programas de formación docente y perfeccionamiento del personal de la educación superior en la eficiencia académica de las universidades
Gepubliceerd in: (1986)

Las reuniones de personal: una alternativa de comunicación, entre la administración y el personal docente de una escuela / The staff meetings: an alternative for communication between administrative and teaching personnel at a public school
door: Artavia Granados, Jenny María
Gepubliceerd in: (2006)

La administración de la educación no formal aplicada a las organizaciones sociales: Aproximaciones teórico-prácticas /
door: Luján Ferrer, Manuel Enrique
Gepubliceerd in: (2010)

Población estudiantil de la Universidad de Costa Rica: características socio-personales e intereses en torno a su desarrollo personal
door: Molina Rojas, Noilin
Gepubliceerd in: (2015)

¿Cómo se traduce el curriculum formal en una experiencia escolar relevante para los alumnos de una escuela telesecundaria de México? / How do the students of a telesecondary school in Mexico translate the formal curriculum in a relevant school experience?
door: Sánchez Tepatzi, José de la luz de la luz
Gepubliceerd in: (2011)

Desarrollo del pensamiento formal en estudiantes de enseñanza secundaria del área metropolitana de San José, Costa Rica.
door: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

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door: Méndez Barrantes, Zayra
Gepubliceerd in: (1993)

Diagnóstico preliminar sobre necesidades de formación, en pedagogía universitaria, del personal docente de la Universidad de Costa Rica
Gepubliceerd in: (1986)

Marco de referencia y directrices técnicas para la evaluación en el sistema de educación formal: normas básicas reguladoras del proceso educativo /
Gepubliceerd in: (1995)

Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para pensarlas en el contexto educativo
door: D' Antoni, Maurizia
Gepubliceerd in: (2004)

Recursos audiovisuales para el aprendizaje, una forma diferente de enseñar /

Diagnóstico de las necesidades de educación formal en el área de las Tecnologías de Información y Comunicación en Costa Rica, 2016-2019
door: Porras Santamaría, Sindy, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

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